Elektronickým portfoliem učitele je jeho kompletní životopis s výpočty práce odvedené během jeho kariéry, popisem jeho pedagogického přístupu, vývojem, cenami, úspěchy jeho studentů a samozřejmě údaji o vzdělání, pracovních zkušenostech a jeho osobních údajích. Elektronické portfolio je nezbytné pro zjednodušení každodenní práce učitele i pro účast v soutěži o volné místo. V druhém případě webové stránky učitele usnadňují porotě posouzení kandidatury žadatele.
Instrukce
Krok 1
Portfolioový web by měl být přísně strukturovaný. Přítomnost informací, které nesouvisejí s prací učitele, jakož i prezentace informací v neorganizované formě není povolena. Stránka by měla sestávat z několika nadpisů: základní informace, výsledky psychologické činnosti, mimoškolní činnosti, vědecké a metodické činnosti a případné vedení ve třídě.
Krok 2
V základních informacích je nutné uvést základní údaje o učiteli: celé jméno, fotografii, vzdělání, pracovní a pedagogické zkušenosti, absolvované kurzy dalšího vzdělávání, jakož i ocenění a certifikáty. U všech deklarovaných informací je nutné poskytnout komplexní potvrzení ve formě kopií dokumentů.
Krok 3
Výsledky pedagogické činnosti by měly obsahovat materiály prokazující úspěch vyškolených dětí, jako jsou informace o přijetí na vysoké školy, informace o medailistech, informace o atestacích studentů atd.
Krok 4
Pro vědecké a metodické činnosti je nutné poskytnout materiály svědčící o odborné praxi učitele s úplným zdůvodněním použitých metod, informace o využívání informačních technologií, informace o účasti na soutěžích, vedení mistrovských kurzů, kulatých stolů, vypracování programy týkající se autorských práv, jakož i připravené zprávy, abstrakty, zprávy a články.
Krok 5
Mimoškolní aktivity k předmětu by měly obsahovat materiály se seznamy tvůrčích prací, abstrakty, projekty, vítěze olympiád a soutěží, scénáře mimoškolních aktivit a další dokumenty potvrzující mimoškolní odbornou činnost učitele.
Krok 6
Na základně vzdělávacích materiálů bude stačit umístit výpis z pasu studovny o dostupnosti slovníků, příruček, počítačových učebních pomůcek, zvukových a obrazových příruček a dostupnosti materiálů pro školení.
